Parceiros de ministério: Aulas de inglês
De agosto a outubro de 2021, dois membros da Wycliffe Singapura desenvolveram aulas online de inglês para alguns de nossos parceiros de ministério da Indonésia. Nos reunimos com William, o coordenador, para saber mais sobre o ensino de inglês como segunda língua.
1. Conte-nos mais sobre essas aulas; como elas começaram?
O ministério em Indonésia de aula de inglês começou com um pedido de nossos parceiros indonésios. Veio em um momento em que minha esposa Michelle e eu estávamos no meio de um curso de certificação TESOL (Ensino de inglês para falantes de outros idiomas). Tínhamos retornado a Cingapura depois de muitos anos em outros países e fizemos este curso como uma ferramenta para um desenvolvimento futuro. O tempo de Deus é perfeito!
Nosso coordenador indonésio nos informou que 42 alunos estavam interessados na aula de inglês. O que significava que tínhamos que recrutar professores para conduzir as aulas. Criamos um panfleto e recebemos uma resposta muito boa. Das mais de 30 respostas, 10 professores foram selecionados. Dois eram membros da Wycliffe Singapura, seis eram de várias igrejas na Cingapura e um era da Malásia.
Com a ajuda do coordenador indonésio, os alunos participaram de um teste de nivelamento e gravaram um áudio de si mesmos respondendo cinco perguntas para determinar seu nível de inglês. Com essas informações, dividimos o grupo em três níveis e cinco turmas - duas classes iniciantes, duas classes intermediárias e uma classe avançada.
Compramos um currículo online para os professores usarem como recurso na preparação das aulas.
Iniciamos o ano letivo em agosto de 2021 e a última aula foi realizada em 28 de outubro de 2021; um total de 22 aulas/hora para as cinco classes, que se reuniam duas vezes por semana.
2. O que tem sido mais desafiador em ensinar inglês como segundo idioma?
O teste de nivelamento nos deu uma ideia do nível de inglês dos alunos, mas ele não era muito preciso. No início, os professores tiveram dificuldade em ajustar a aula ao nível dos alunos. Após as primeiras duas semanas, a medida que os professores e os alunos se conheciam melhor, pude dizer que o aprendizado estava começando a alavancar.
Um outro desafio foi que alguns alunos viviam em locais remotos onde a internet não era muito estável, e muitas vezes eles tinham que se reconectar durante as aulas.
3. Qual a maior vantagem desse programa?
Nosso objetivo com essa aula era ajudar a incrementar a capacidade do idioma inglês para que nossos parceiros indonésios pudessem ser mais eficazes em suas funções de tradução da Bíblia.
Ver os alunos chegando, aula após aula, e junto seu entusiasmo e aprimoramento ao longo das semanas é provavelmente a maior recompensa que os professores poderiam pedir.
Vimos os alunos elevarem a confiança usando o idioma dentro e fora da sala de aula do Zoom, por exemplo, usando as mídias sociais. Eles não são mais apenas alunos e professores; não mais só parceiros no movimento de tradução da Bíblia; mas são irmãos e irmãs em Cristo. Nos alegramos com os alunos que se casaram durante esse período e com aqueles que se formaram em seus programas de educação formal e informal, também lamentamos junto com aqueles que sofreram doenças e tiveram familiares que faleceram. Nos tornamos uma família e estamos ansiosos para o dia em que podemos nos encontrar cara a cara.
4. Conselhos para professores voluntários?
Devido ao alcance não confiável da banda larga de alguns alunos, minimizar o uso de tecnologia (além da própria sala de reuniões Zoom) facilita as aulas para os alunos. Para os alunos de inglês como segunda língua, menos ensino, mais prática e mais oportunidades de falar são muito importantes e úteis para eles.
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Eu diria que foi por causa da Pax Romana e das estradas romanas. ... A maior tecnologia da época era o sistema de estradas romanas. Ele era usado para que a Palavra pudesse se espalhar. Exemplo histórico Eu diria que Martinho Lutero foi a figura mais importante dos últimos mil anos. E o que ele fez? Ele usou a maior tecnologia disponível na época, a imprensa de Gutenberg. Ele criou a Bíblia. ... Ele basicamente quebrou o monopólio das traduções da Bíblia ... Ele introduziu a educação. Ele criou os sistemas que levaram ao Renascimento. Era um monge rebelde que só queria uma audiência com o papa porque achava que ele tinha alguns erros teológicos. Eu diria que Lutero foi a figura mais importante dos últimos mil anos, usando a tecnologia para melhorar a vida de todos os seres humanos com quem teve contato na época. Como os dias de hoje se comparam ao início da internet A IA é mais importante. A IA será mais significativa. A IA será mais dramática. ... Isso agora é incrivelmente útil, e veremos a IA se tornar como a internet, onde cada interação será impregnada com recursos de IA. Nos cerca de 75 anos de história da computação, nós, seres humanos, temos nos adaptado ao computador. ... Com a IA, os computadores se adaptam a nós. Nós conversamos com eles. Eles nos ouvem. Eles nos veem pela primeira vez. E agora estão se tornando uma interface de usuário que se adapta à humanidade. Por essa e muitas outras razões, todas as tecnologias foram construídas com base nas tecnologias anteriores, e a IA será, sem dúvida, a maior dessas ondas, com um impacto ainda maior do que a internet. Sobre a necessidade de o desenvolvimento da IA ser de código aberto Isso é tão importante porque estamos incorporando conhecimento, valores e compreensão nesses modelos subjacentes, em grandes modelos de linguagem e em todos os aspectos que acontecem. Deve ser aberto, e isso é parte do que considero fundamental para estarmos aqui juntos hoje. Precisamos criar uma IA confiável, aberta e útil, sobre a qual possamos construir a humanidade. Sobre a necessidade de os cristãos ajudarem a construir sistemas de IA Temos que nos mostrar como uma comunidade de fé para influenciar esses resultados, porque lembrem-se do que aconteceu nas redes sociais. Não nos mostramos e vejam o que aconteceu. Então, vamos perder esta oportunidade por algo que é muito mais importante do que as redes sociais com IA? Onde os modelos incorporam verdadeiramente todos os aspectos da história e dos valores humanos? Temos que nos mostrar, equipe. O que fazemos com grandes modelos de linguagem é muito mais importante, porque estamos realmente escolhendo como incorporar o conhecimento de todos os tempos nesses modelos subjacentes. Eles precisam ser abertos. Eles precisam ser confiáveis. O que os cristãos devem trazer para o processo Se vamos aparecer para influenciar amplamente a IA, temos que aparecer com boa engenharia, bons dados, bom entendimento, boas estruturas. Como você mede coisas como “Isso está levando a um caráter melhor? Isso está levando a melhores relacionamentos? Isso está criando melhores resultados vocacionais? Essa é uma visão válida de uma perspectiva espiritual?” Precisamos de bons dados subjacentes associados a cada um desses itens. E, para isso, estamos ativamente envolvidos. Estamos trabalhando para criar esse conjunto de dados subjacentes. Porque precisamos aparecer com bons dados se quisermos influenciar como a IA é criada. Como isso deve funcionar? Para os sistemas de IA, precisamos criar bons benchmarks. Se eu perguntar sobre Deus, ele me dará uma boa resposta ou não? Se eu perguntar sobre o relacionamento com meus filhos, ele me dará boas respostas? Precisamos criar um corpus de dados para dar boas respostas a essas perguntas. E, munidos desses bons dados, precisamos nos apresentar para influenciar o panorama geral da IA. Queremos comparar a OpenAI. Vamos comparar a Gemini. Vamos comparar a Claude. Vamos comparar o Copilot. É isso que vamos fazer na Gloo, mas queremos fazer parte de uma comunidade mais ampla nessa discussão para que sejamos influentes na criação de uma IA próspera. A tecnologia é uma força para o bem. Uma IA que realmente incorpore os valores que nos importam, que queremos honrar, que queremos representar no futuro e comparar em todos eles. Oh, seu papel na Gloo Vamos mudar o panorama da comunidade religiosa e seu papel na formação dessa tecnologia tão crítica, a IA, para a fé e o florescimento. É isso que vamos fazer na Gloo e precisamos da ajuda e parceria de todos vocês para isso, porque se não nos unirmos, não vamos influenciar o resultado, certo? “Aqui estou, Senhor” Acho que ainda não terminei. ... Você e eu precisamos chegar à mesma posição que Isaías. Aqui estou, Senhor. Envie-me. Envie-nos. Para que possamos moldar a tecnologia como uma força para o bem. Para que possamos aproveitar este momento. Este é o melhor momento para se viver na história da humanidade. Vamos curar doenças. Vamos melhorar vidas. Vamos educar todas as pessoas em situação de pobreza. Vamos resolver as questões climáticas. Vamos usar essas tecnologias para melhorar a vida de todos os seres humanos do planeta. Vamos moldar a tecnologia como uma força para o bem. Aqui estou, Senhor. Envie-me. História: Jim Killam, Wycliffe Global Alliance As organizações da aliança podem baixar e usar as imagens desta série.
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