聖經翻譯國際祈禱日

2023年11月11日

秘魯利馬一個巿場的水果店。 攝影:Marc Ewell

豐盛的神

透過整本聖經,我們看到神慷慨供應祂兒女的許多例子,包括對國家、個人和小群。在出埃及記第16章,我們看到神以嗎哪和鵪鶉作為食物,供應在曠野的以色列人。嗎哪是如此豐富而持續的賜予,足讓以色列人吃了四十年,直到他們進入應許之地。在約翰福音第21章,我們看到主耶穌怎樣供應祂的門徒。他們整夜打漁,一無所獲。可想像到他們感到多麼疲倦和沮喪。正當他們快要放棄的時候,他們看見耶穌在海邊呼喚他們。祂吩咐他們把網撒在船的右邊。門徒聽從,網裏便裝滿了魚,魚太多以致拉不上船,只好把船後的網拖到岸邊。

當我們今年聚集在一起,記念聖經翻譯國際祈禱日時,讓我們藉此機會慶祝神所做的一切。

  • 花點時間分享神如何供應你所需,並向你展示祂的豐盛  —— 個人和機構的故事。讓我們不要忘記神多次多方地賜給我們美好的事物。
  • 在敬拜時為神的愛和慷慨而歡慶。

 

神豐盛的故事

回饋神 - 馬來西亞

施贈的循環 - 泰國

被慷慨鼓勵 - 英國

從慷慨而來的喜悅 - 喀麥隆

神的慷慨 - 巴布亞新畿內亞

藉慷慨榮耀神 - 加納

神的豐富供應 - 西非

關於慷慨的故事 - 美洲

神豐盛的故事 - 馬來西亞

 

我們的渴望

你有沒有留意到我們中間有很多人感到疲倦、沮喪、分心和掙扎?我們有否充分地放慢腳步,來滿足神為我們準備的一切?你渴慕更多與神同在,並得著祂的公義嗎?即使我們花時間禱告,我們是否分心了?我們的心思放在別的事情上嗎?神應許要滿足我們內心深處的需要,那需要只有祂才能滿足。

馬太福音5章6節:

「飢渴慕義的人有福了!因為他們必得飽足。」

以賽亞書55章1至2節:

「你們一切乾渴的都當就近水來;沒有銀錢的也可以來。你們都來,買了吃;不用銀錢,不用價值,也來買酒和奶。

你們為何花錢買那不足為食物的?用勞碌得來的買那不使人飽足的呢?你們要留意聽我的話就能吃那美物,得享肥甘,心中喜樂。」

短片中,我們用了一個比喻來形容神的豐盛 —— 筵席。不同的文化以不同的方式舉行筵席,但幾乎每種文化都將舉行筵席作為慶祝活動的一部分。通常,筵席上會有特定的食物,具有特殊的含意。因此,我們可以預期統管萬有的神會賜予最豐富的食物。

拿這食物與垃圾食物相比,我們吃後者的時候,可能味道很好,價錢也往往不昂貴,並且我們可以邊跑邊吃,但未幾,我們便會渴望更多,即使它未能令我們滿足,甚至叫我們變得閒懶。在短期內,垃圾食物的危害是輕微的,不過,如果我們繼續吃,吃得太多,便可能會發胖,缺乏能量,並開始出現健康問題。同樣地,這個世界的玩樂並不能滿足我們內心深處。神邀請我們來到祂面前,得享滿足,而不是指望這個世界的許多玩樂來滿足我們。我們可能要學習節制,但有祂的同在,特別是當我們在其中徘徊時,我們便會遇見祂的愛、憐憫、寬恕、良善和仁慈。當我們從容不迫地與祂共處時,我們的靈魂便會甦醒,並得著力量繼續跟隨和事奉祂。

 

與祂同在的方法:

你可考慮在威克理夫國際祈禱日活動中,包含以下的內容:

  • 敬拜
  • 默想
  • 屬靈閱讀
  • 聖經反思
  • 認罪悔改


聯會機構在事工上遇見神的豐盛的故事

反思安息日

群體的豐盛 - 歐洲

 

回應神對我們豐富的賜予

在約翰福音第21章,耶穌為門徒預備了豐富的食物,然後從祂邀請他們從自己獲得的豐富賜予中反饋出來,讓眾人共享。耶穌又在約翰福音第6章餵飽五千人的故事中,向我們展示當怎樣參與祂的慷慨。在這個故事中,即使耶穌和門徒嘗試退到安靜的地方休息,但仍有數以千計的人來找耶穌。祂立即向門徒腓力了解,他們當如何餵飽這麼多人,藉此表達祂對他們的關心。腓力回答:「就是二十兩銀子的餅,叫他們各人吃一點也是不夠的。」我相信這種情緒會引起我們許多人的共鳴,我們也經常面臨巨大的需求,卻只有很少的資源,很容易覺得無能為力。然而,因為一個「微不足道」的男孩願意分享他所擁有的,耶穌創造了一個驚人的神蹟。如果我們願意分享我們有限的金錢、時間、專業知識、智慧或理解力,神會怎樣做?我們或會像這個小男孩一樣,發現最後剩下的比原有的更多!

用慷慨來回應:

  • 分配時間為聖經翻譯運動禱告。你可以使用《禱告的溪流》,聯絡其他聯會機構詢問他們有甚麼需要,查看社交媒體資訊等。
  • 閱讀聯會機構有關慷慨的故事,透過這經歷遇上神的豐盛。
  • 邀請伙伴一起與神共度一天。問他們你可以怎樣慷慨地服侍他們。

你也可以用禱告的心來思考這些問題,讓神按你的具體情況向你說話。

  • 你在哪裏看到不足的心態,這對聖經翻譯有怎樣的影響?
  • 我們可以用哪些改變或習慣,來更深體驗和分享神的豐盛?
  • 我們的工作是否比我們與神的關係更優先?我們是否太忙了?

 

2023聖經翻譯國際祈禱日

資源

04/2024 太平洋,巴布亞紐幾內亞

資訊、教導、啟發 : 巴布亞新畿內亞的語言群體學習用短片講故事

對一對宣教士夫婦來說,在異文化中做聖經翻譯的工作,讓他們既疲倦又繃緊。他們在家裏激烈地吵起來。 太太:為甚麼你總是責怪我?為甚麼你不去作一點事? 丈夫:我很忙啊!你知道我有多少事情要處理嗎?你知道這會議很重要! 太太:不要再責怪我了! 這對夫婦的園丁喬士把這一切聽在耳裏。之後,他把這件事轉告朋友喬爾,而喬爾恰好是翻譯團隊的主要成員。 喬爾責備喬士說長道短的習慣,兩人氣氛開始緊張起來,喬士錯誤指責喬爾參與了最近令他叔叔死亡的巫術。兩人最後揮拳相向。 後來,喬士發現了真相 —— 他的叔叔其實是因心臟病去世的。他又從一名紮根於神話語的牧者,獲得明智的建議,喬士決定向那些曾被他冤枉的人尋求寬恕。 ••• 這是二十分鐘短片 Yu Go Tok Sori Tu? 的劇情概要。在巴布亞新畿內亞的托克皮辛語(Tok Pisin)中,片名意思是:「你去道歉了嗎?」來自不同背景的基督徒在合作時,往往要與罪的交戰,這項挑戰在道歉不普遍的文化中,更為困難。這齣短片是個例子,說明尋求寬恕與復和,會帶來祝福。 2月6至15日,在巴布亞新畿內亞世界少數民族語文研究院(SIL)舉行的國際媒體服務(International Media Services, IMS)短片攝製工作坊上,這短片是參加者四個精心製作的項目之一。參加者來自不同的背景,從領袖、牧者、宣教士,到致力參與聖經翻譯及其相關事工的個別人士。 Yu Go Tok Sori Tu在工作坊最後一天作首映。首映夜在東部高地省烏克倫巴的一間教會舉行,當地人和在巴布亞新畿內亞服侍的各國宣教士都有出席。 首映後,短片給上傳到YouTube,讓社群內外的人士都可以看到,除了在社交媒體上,還可以透過流動電話分享。 參加者在工作坊的WhatsApp 群組裏交流收到的回應,其中一人寫道: 「今天早上市場上有三個本地人(他們沒有來看首映),說很喜歡我們製作的影片。我問他們如何看到,他們說有人將檔案分享到朋友的流動電話上。他們問甚麼時候會有另一齣短片。巴布亞新畿內亞人對這類影片非常感興趣!」 另一人寫道:「阿們!我有幾個朋友在YouTube 觀看後,也說我們應該繼續製作此類影片。榮耀歸主!」 一名工作坊導師寫道: 「今天早上,在托克皮辛教會的崇拜上,一名巴布亞新畿內亞翻譯員講了一篇有關寬恕的道。講道內容談到巴布亞新畿內亞文化如何透過賠償來結束分歧,但雙方都沒有尋求寬恕或原諒,而錯誤總是埋藏在心裏,日後又再提起。這讓我在構思影片故事時,想起了我們的對話,事實上,這是個必須解決的重要問題。」 用媒體把聖經翻譯出來 短片工作坊由國際媒體服務 (IMS SIL International)培訓總監恩斯特(Andreas Ernst)設計,其理念源自用多媒體把聖經翻譯出來,有助促進「與聖經聯結」的信念。 恩斯特說:「溝通不是一條單程路,同樣地,有關『與聖經聯結』的對話,是從聖靈在我們所服侍的人的生命中工作,引發出來的。這課程以耶穌為榜樣,祂透過提問、對話,和使用本地的敘事方式,讓祂的受眾發現神的愛,並祂於他們的生命中同在。在我看來,這種方法在SIL中使用得並不足夠,所以我很高興發現巴布亞新畿內亞SIL的工作人員和合作伙伴對這種方法感興趣。」 恩斯特(Andreas Ernst)向學員示範使用綠幕製作短片的訪問技巧。攝影 :Susan Frey 本次工作坊由SIL巴布亞新畿內亞的媒體專家費蘇珊(Susan Frey)發起並籌辦。威克理夫國際聯會的翻譯與短片統籌員麥嘉芙(Cathy Miedes) ,與恩斯特和費蘇珊,一同主持課程。學員學習透過錄像類型,如短片、基於圖像的聖經故事短片、音樂短片,和以訪問為本的「說話者」風格資訊短片,來呈現福音和相關真理。 費蘇珊(Susan Frey)示範使用短片編輯軟件,為學員提供實務指導。攝影:Andreas Ernst 費蘇珊說,在世界各地,隨著短片和其他數碼媒體在日常生活中越發普及,它們不再是事工的一種選擇或附加內容,而是人們預期的。 她說:「在巴布亞新畿內亞,無論人的識字程度如何,許多人仍然強烈偏好口語交流。短片可以是非常有效又有力的工具,為社群提供資訊,教導和啟發他們。」 「本課程的優點之一,是它教導參加者以符合道德和本地化的方式,使用短片。我希望它幫助我們擺脫以往的傾向,就是怎樣講述我們所服侍的社群的故事,並進而裝備這些社群講述自己的故事。」 在麥嘉芙( Cathy Miedes ) 主持的一節課中,學員練習取景拍攝和適切地移動相機。攝影:Susan Frey 神故事的管家 除了學習短片製作的技巧外,工作坊又強調媒體製作 —— 即使對非專業人士來說 —— 也是神使命的關鍵要素。聯會製作的培訓短片Stewardship of Story(故事的管家)強調,我們都有責任報告神在我們中間的作為的故事。 麥嘉芙說:「當與小組分享這短片時,我覺得當中信息以一種非同尋常的方式,引起參加者的共鳴。那些最初因其他原因而對完成課程表示擔憂的人,選擇留下來,並設法按時上課;有些人甚至在聚會結束後留下來,完成他們的功課。看來他們抓住了重點:我們都是神故事的管家。」 各參加者展示短片製作工作坊中使用的拍攝設備。攝影:Andreas Ernst 撰文:Cathy Miedes(威克理夫國際聯會)

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述說聖經的故事

一個博物館竟然是威克理夫國際聯會的機構之一,或會令人驚訝,為此,聖經嗎哪博物館(Maná Museum of the Bible)的領袖分享說,博物館的熱忱是啟發人探索聖經、聖經歷史和聖經神學。

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